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書誌名:
実践国語研究
連載名:
GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり
全12件(1〜12件)
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  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第1回)
  • 小学校/国語の授業開き!
  • 言葉の力を実感させるICTの活用とは
書誌
実践国語研究 2021年5月号
著者
青木 大和
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント ICTを国語の学習で活用するメリットは,大きく分けて三つあると考えます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第1回)
  • 中学校/入門期の指導
  • 新入生が初めて体験する1人1台端末の授業から
書誌
実践国語研究 2021年5月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
今月のテーマは「入門期」。中学校1年,最初のICTを活用した国語の授業について紹介し,ポイントをご説明します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第2回)
  • 小学校/なにが書いてあるのかな? イラストクイズ大会をしよう!
書誌
実践国語研究 2021年7月号
著者
青木 大和
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 小学校学習指導要領国語科における三領域の指導事項内には,いずれも「共有」という項目が設けられています。授業内の共有場面と考えると,発問に対しての発言や児童同士で作品や考…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第2回)
  • 中学校/古典の学習をデジタル化するとどうなる?―「枕草子」(光村図書)の授業から―
  • 古典の学習を
書誌
実践国語研究 2021年7月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ちょっと意外に思う方もいると思いますが,ICTと一番相性がいいと感じるのは古典の学習です。そこで今回は中2の1学期教材の「枕草子」を例に,古典学習におけるICT活用についてご紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第3回)
  • 小学校/先生!聞いてください,私の意見!
書誌
実践国語研究 2021年9月号
著者
青木 大和
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 【書く】という行為が苦手な児童に理由を聞くと,「字が上手に書けない」,「書く内容が思い浮かばない」という声が多く聞かれます。後者の理由については,授業での教師の手立てや…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第3回)
  • 中学校/1人1台端末で読み味わう文学鑑賞(中2「盆土産」)の授業
書誌
実践国語研究 2021年9月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
二年二学期の文学教材「盆土産」の授業を紹介します。一人一台端末(ロイロノート・スクール,以下ロイロノート)で読み味わう文学の学習について考えます…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第4回)
  • 小学校/学校探検隊になって,見つけたものを説明しよう
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
青木 大和
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント ICTの活用の魅力として,視覚的教材や情報の共有が容易に行えることが挙げられます。今までは,教師が教材を印刷して児童に配付したり,拡大印刷したりして共有をしていました…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第4回)
  • 中学校/一人一台端末で説明文の学習はどう変わる?
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
今回のテーマは説明文。一人一台端末を活用することで,説明文の学習をどのように進化させることができるのか,考えます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第5回)
  • 小学校/キャッチコピーレンタルコーナーを作ろう
書誌
実践国語研究 2022年1月号
著者
青木 大和
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント ICTは,良くも悪くも「匿名性」というものを担保できることが特徴の一つです。国語科においては,この匿名性を効果的に活用することができると考えます。これまで,作文や句会な…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第5回)
  • 中学校/1人1台端末環境と随筆の学習
書誌
実践国語研究 2022年1月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
中学一年の三学期教材(光村)に随筆を書く学習があります。この単元をアレンジした実践を紹介します。なお,この授業では,全てロイロノート・スクールで行いました…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第6回)
  • 海外旅行で行きたい国を説明しよう!
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
青木 大和
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント ICTを活用することで情報検索の幅が拡張しました。これまで児童が情報を獲得する際には,図鑑や辞書などの紙資料に限られていました。また,児童数分の資料を用意しなくてはなら…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • GIGAスクール対応!1人1台端末の国語授業づくり (第6回)
  • ICTを活用した評価の工夫
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
今回のテーマは評価。ICTを活用することで,煩雑な評価の作業も大幅に効率化させ,評価の質を向上させることができます…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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