詳細情報
書誌
実践国語研究 2021年1月号
著者
長野 健吉
ジャンル
本文抜粋
学習指導要領での「話し合うこと」の学習過程は,「話題の設定,情報の収集,内容の検討,話合いの進め方の検討,考えの形成,共有」と示されている。「話すこと」「聞くこと」の各指導事項とも密接な関連があるため「構成の検討」の過程も重視する。学習過程を児童が主体的に取り組めるようにするために,単元の目標を見通…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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