詳細情報
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
横田 朋
ジャンル
本文抜粋
構成の検討 での指導のポイント  小学校における書く活動は,量や内容,使用する語彙の違いによって,完成した作品に大きく差が開く。読書や話すことが好きでも,自分の空想物語を文字におこすことができても,国語の授業で書けない子は多い。今後繰り返される書く活動に対して,苦手意識をもたせないような指導を三年生…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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