詳細情報
- 特集 「交流」から「共有」へ 対話的な学びを深める授業づくり
- ［小学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
- 高学年／読むこと（文学的文章）
- 「やまなし」 納得いく自分の解釈を求めて
- 本文抜粋
- 1 この単元で身に付けたい力と評価規準 (１) 単元の目標 物語の優れた叙述や作者の生き方、考え方について自分の考えをまとめ、それらが伝わるように朗読することができる…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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