詳細情報
編集後記
書誌
実践国語研究
2016年9月号
著者
花田 修一
・
水戸部 修治
・
成田 信子
・
岩ア 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
今号も実践国語研究の魅力ある観点を明示した提言と明日からの授業に役に立つ授業展開の好事例が寄せられました。 それらに学びつつ次の三点を強調し「主体的に考える!思考力・想像力を育てる授業の工夫」を開発したいと考えています…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
実践国語研究 2026年3月号
編集後記
実践国語研究 2026年1月号
編集後記
実践国語研究 2025年11月号
編集後記
実践国語研究 2025年9月号
編集後記
実践国語研究 2025年7月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
実践国語研究 2016年9月号
いじめの発見―きっかけと対応
いじめアンケート項目 小学校
発達障がい特性をきっかけにしたいじめを、発見もしくは未然に防ぐアンケート
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
事例
発達障害がある不登校傾向生徒の進路指導―通級制の特別支援学級における支援―
LD&ADHD 2007年10月号
小特集1 よい聞き役になる家庭訪問のポイント
遅刻しない家庭訪問
心を育てる学級経営 2001年5月号
向山型算数セミナー
算数で討論の授業
算数教科書教え方教室 2013年7月号
一覧を見る