詳細情報
新国語科授業改革論―アクティブ・ラーニングへの挑戦― (第21回)
あなたは、これらの課題をどのように解決しますか
課題解決の過程を話し合い探究する学習を
書誌
実践国語研究
2016年9月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 課題の発見と設定から解決へ 先号では、「学びの主人公はあなた、友だちと協働して高め合おう―授業観を伝え、みんなで共有することから―」と題して、「課題の発見や設定」について次の三点を中心に論じた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新国語科授業改革論―アクティブ・ラーニングへの挑戦― 22
あなたは、探究した内容をどのようにまとめて発表しますか
課題解決の結果の報告と振り返りの学…
実践国語研究 2016年11月号
新国語科授業改革論―アクティブ・ラーニングへの挑戦― 20
学びの主人公はあなた、友だちと協働して高め合おう
授業観を伝え、みんなで共有すること…
実践国語研究 2016年7月号
新国語科授業改革論―アクティブ・ラーニングへの挑戦― 19
アクティブ・ラーニングの実践を前に
不変と変化の価値を見極めた授業づくりを
実践国語研究 2016年5月号
書籍紹介 4
全員が喜んで書く！ 作文指導のネタ事典
実践国語研究 2016年11月号
書籍紹介 3
THE 教師力ハンドブック 音読指導入門 アクティブな活動づくりアイデア
実践国語研究 2016年9月号
一覧を見る
検索履歴
新国語科授業改革論―アクティブ・ラーニングへの挑戦― 21
あなたは、これらの課題をどのように解決しますか
課題解決の過程を話し合い探究する学…
実践国語研究 2016年9月号
提言･何が「基礎学力」か─教育内容３割削減の問題点
「よさ」を生かし、改善への手立てを考える
現代教育科学 2001年2月号
実践事例
バスケットボール型ゲーム
楽しみながら技能を高めるポートボールゲーム
楽しい体育の授業 2005年1月号
私の授業づくり 3
中学校〈社会科〉／卒業期にこそ、討論の授業を！
生活指導 2009年6月号
何か捨てても絶対やる！体育授業の当たり前ＢＥＳＴ３
夏苅崇嗣先生の当たり前３
楽しい体育の授業 2026年5月号
一覧を見る
