詳細情報
第3回実践国語研究セミナー報告
書誌
実践国語研究
2015年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
第三回目の『実践国語研究セミナー』が一月十一日(日)、お茶の水女子大学にて開催されました。参加者は北海道から九州まで、約一六〇名の先生方にお集まりいただきました…
対象
小学校
/
中学校
種別
単発
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新しい国語実践研究会 特別座談会
“国語を教える”ってなんだろう?―中堅の気づき×若手の悩み
実践国語研究 2026年1月号
特集 国語授業 AIでできること×できないこと
【ここでしか話せない】AIを推進する私たちでも、「これはダメでしょ」と思うこと
実践国語研究 2026年10月号
主要AIツールが得意なこと×苦手なこと
[Google Gemini]Google Workspaceと連携した授業準備・教材作成/文章の細かいニ…
実践国語研究 2026年10月号
主要AIツールが得意なこと×苦手なこと
[ChatGPT]教材研究、発問、作文指導、画像生成まで幅広く対応できる汎用性/もっともらしい出力になりや…
実践国語研究 2026年10月号
主要AIツールが得意なこと×苦手なこと
[Claude]自然な日本語表現、長文整理、文章構成の支援/写真・イラスト生成は主用途ではない
実践国語研究 2026年10月号
一覧を見る
検索履歴
第3回実践国語研究セミナー報告
実践国語研究 2015年5月号
新学習指導要領をどう解釈するか 10
高校教育のあり方―共通必修科目をめぐって―
現代教育科学 2009年1月号
プリント学習をする教師は子どもを駄目にする
きゅうくつな学習が算数嫌いを増やす
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
特集 算数5点の子が次々と満点をとった奇蹟の指導法
Aちゃんが百点をとった!それは教師の指導法の結果だった
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
一覧を見る