詳細情報
- 特集 もっと読みたい！読書に親しむ授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／単元を貫く言語活動と読書活動―読書活動の効果的な位置付け方について―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 小学校学習指導要領解説国語編第三学年及び第四学年の「Ｃ 読むこと」の目標は、「目的に応じ、内容の中心をとらえたり段落相互の関係を考えたりしながら読む能力を身に付けさせるとともに、幅広く読書しようとする態度を育てる。」である。「幅広く読書しようとする態度」とは、前掲の解説国語編によると…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
