詳細情報
書誌
実践国語研究 2014年5月号
著者
児玉 奈穂美
ジャンル
本文抜粋
一 一年間の見通しをもつ 高学年の「書くこと」の学習で大切にしたいことは、「目的や意図に応じて効果的に書く」という点である。一人一人の目的や意図を明確にすることで、児童の「自分の思いが伝わるように工夫して書きたい」という思いは高まる。しかし、中学年の「関心のあることから書くことを決める」に対して、高…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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