詳細情報
- 特集 なにができた？子どもが実感できる授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年／お互いの表現を知り合い、よりよい表現をみつけようとする意欲を高める交流活動の工夫
- 本文抜粋
- 一 書いたものを振り返る交流活動 書くことの学習において、自分と友達の作品を読み合い、お互いのよさを取り入れながら書き進めていくことで、児童は、より豊かな表現をする楽しさを実感していく。書いたものを常に振り返りながら、書いて読み合うことを楽しむことが、低学年の児童には大切だと思い、取材、構成、記述の…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
