詳細情報
書誌
実践国語研究 2014年3月号
著者
橋村 昌江
ジャンル
本文抜粋
一 書いたものを振り返る交流活動 書くことの学習において、自分と友達の作品を読み合い、お互いのよさを取り入れながら書き進めていくことで、児童は、より豊かな表現をする楽しさを実感していく。書いたものを常に振り返りながら、書いて読み合うことを楽しむことが、低学年の児童には大切だと思い、取材、構成、記述の…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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