詳細情報
思考力・判断力・表現力等は「発問」「教材研究」から (第3回)
「登場人物」を読み取り考え表現する―再度『スイミー』の場合―（註）
書誌
実践国語研究
2013年9月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 気持ち！気持ち！の克服 前号で指摘したように、現在の国語科授業でも、次のような「気持ち！」で終始することが散見される。 ○ 登場人物の変化する前の気持ち…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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