詳細情報
- 特集 「できた」を実感！やる気が膨らむ学習評価の工夫
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／学習の成果を実感し、実の場に生きる評価―資料を使って、スピーチ名人になろう―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 子どもたちは、「楽しい」「大好き」という意欲や「出来るようになりたい」「分かるようになりたい」という必要感をもったときこそ主体的な学びになる。そして、主体的な学びになったときに、初めて、その子どもなりの思考・判断・表現が始まる。主体的な学びがなければ、学習の効果を子ども自身が実感するこ…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
