詳細情報
- 特集 子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年／「マルマルモリモリじどう車ずかん」を作ろう―子どもたちに付けたい力を育む言語活動を目指して―
- 本文抜粋
- 一 本単元で付けたい力 前単元「みいつけた」で子どもたちは、小さな生き物について主語と述語の関係に注意して説明文を書き、図鑑作りに取り組んだ。しかし、子どもの中には、一文を書くことはできるが、文と文のつながりを考えて、文章として構成するのは難しい子もいた。このような実態から、本単元では、子どもたちに…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
