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特集 子どもの楽しい!大好き!を引き出す授業づくり
提言 子どもの楽しい!大好き!を引き出す授業づくり
「自ら学ぶこと」から
書誌
実践国語研究
2012年5月号
著者
松木 正子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「国語」は楽しい?大好き? 指導案に子どもたちの「国語科」に対する好き嫌いの傾向調査が示されていることがある。多くは他の教科に比べて「好き」評価が得にくいという結果である。「本を読むのは好きだけど…」「話し合いは楽しいけれど…」など部分的に好きであっても総合すると「好き」と言い切れないのだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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