詳細情報
言語力を育てる教室環境のヒント (第11回)
言語をはぐくむ教育活動を期して
書誌
実践国語研究
2012年1月号
著者
本間 正江
ジャンル
国語
本文抜粋
言語活動は、授業における意図的計画的な位置付けとともに、日常のあらゆる教育活動で行われる際にも、その在り方を工夫し、児童に意識化させることが大切である…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
言語力を育てる教室環境のヒント 12
「読む力」を育てる教室掲示
実践国語研究 2012年3月号
言語力を育てる教室環境のヒント 10
教室環境
黒板と廊下と、時々めくる
実践国語研究 2011年11月号
言語力を育てる教室環境のヒント 9
日常的に言語活動を促すために
実践国語研究 2011年9月号
言語力を育てる教室環境のヒント 8
言語力育成の展覧会教室
実践国語研究 2011年7月号
言語力を育てる教室環境のヒント 7
どの子も分かる授業を目指して
実践国語研究 2011年5月号
一覧を見る
検索履歴
言語力を育てる教室環境のヒント 11
言語をはぐくむ教育活動を期して
実践国語研究 2012年1月号
子どもの日常生活から課題を引き出す「福祉」の道徳授業
中学校／「体験」をみんなで分かちあう
道徳教育 2000年10月号
小学校 教材研究・授業づくりＤＸ
３年 説明文／「すがたをかえる大豆」（光村図書・３年下）
教材特性×言語活動×デジタルツール活用
国語教育 2022年8月号
語り・話し方
ポイントとなるところで，キーワードを板書する 他
授業力＆学級経営力 2025年6月号
授業アイデア
中学校／１人１台端末を活用した書くことの指導
国語教育 2023年9月号
一覧を見る
