詳細情報
特集 言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
小学校・実践授業の展開
中学年／ねらいとやり方を明らかにして話し合う
書誌
実践国語研究
2011年11月号
著者
神吉 満
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 言葉は体験的に学んでいくものである。使って上手になるのである。だから、学習の中で、子ども達全員に言葉を使う機会を保障することは、言葉の力をつける上で大切なことである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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