詳細情報
- 特集 対話や討論の知識・技能をどう教え活用させるか
- 小学校の実践授業の展開
- 中学年／「作家の時間」がもたらす対話
- 本文抜粋
- 一 はじめに 「作家の時間」との出会いは書店で偶然手にした二冊の本だった。『ライティング・ワークショップ』と『作家の時間』。前作が原著で、後者はそれを日本の教育現場に導入した実践報告となっている。魅力を感じ、見よう見まねで自分のクラスに取り入れた。今では、「作家の時間」を心待ちにしている児童が多い…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
