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特集 学習意欲を高める言語活動をどう開発するか
小学校の実践授業の展開
高学年/「読みの軸」で意欲的な言語活動を
書誌
実践国語研究
2010年5月号
著者
吉見 聖一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「やまなし」って難しい? 「何を書いてあるのか、わからない!」、「クラムボンって何のこと?」。やまなしと出会った時の多くの子どもの反応である。書かれていることから「読み取る」学習をしてきた子どもたちにとって、「内容を理解したい」という思いに「やまなし」の表現は立ちはだかるのである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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