詳細情報
特集 新学習指導要領に期待する
中学校／新学習指導要領に期待する
｢確かな国語の力｣と新学習指導要領
書誌
実践国語研究
2009年3月号
著者
長谷川 秀一
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度まで、全日本中学校国語教育研究協議会（全中国研と略す）の会長を務めさせていただいた関係から、その取組を通して新学習指導要領への期待を述べようと思う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学校／新学習指導要領に期待する
新学習指導要領は中学生の意識と行動をどう変えるか？
実践国語研究 2009年3月号
中学校／新学習指導要領に期待する
｢話すこと・聞くこと」に期待する
実践国語研究 2009年3月号
中学校／新学習指導要領に期待する
｢学習指導過程を意識した枠組み｣の活用を期待する
実践国語研究 2009年3月号
中学校／新学習指導要領に期待する
｢リテラシー獲得のため｣のリテラシーを、どう生かすか
実践国語研究 2009年3月号
中学校／新学習指導要領に期待する
学校教育における国語科の役割
実践国語研究 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
中学校／新学習指導要領に期待する
｢確かな国語の力｣と新学習指導要領
実践国語研究 2009年3月号
“写真・統計資料”―見方考え方指導の基本
６年
社会科教育 2007年6月号
論理的思考力・表現力の鍛え方 11
学校全体で「論理的な言語力」―「自分の考え」を持たせる―
国語教育 2011年2月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
音声再生キットを活用したVOCAの製作
教室にVOCAを5個置いてみよう
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
まるごと！領域別「子ども主体」になる授業技術
小学校
【話すこと・聞くこと】学校の教育活動全体で「話す力」「聴く力」を育てる
実践国語研究 2024年3月号
一覧を見る
