詳細情報
- 特集 実生活・実社会に生きる国語技能
- 実践／実生活・実社会に生きる<書く力>の技能を育てる
- 低学年／付けたい力を明確にして報告文を書く
- 本文抜粋
- 一 はじめに 低学年の学校生活にも、観察したり、説明したり、報告したりする機会は多い。例えば、生活科一つをとっても、育てている野菜を観察したり、校区探検をして友達に報告したりという学習活動がある…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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