詳細情報
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
蝦名　理佳
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　昨今における中学校での古典の学習は、音読を繰り返し暗唱することによって内容理解を促す学習が多くなされている。しかし、暗唱するだけで本当に内容をつかんでいるのか、優れた表現を味わえているのかということが私自身の中では疑問としてあった…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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