詳細情報
機能する「読む力」を育てる
授業実践/中学校
2年/考えるイルカ
・・・・・・
長谷川 徹
〜2年/考えるイルカ〜
授業を参観して
書誌
実践国語研究 別冊
2006年5月号
著者
長谷川 徹
/
山本 修
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 「どう取り組めばよいか,よく分からない」「自分のとらえたことや考えていることが正しいかどうか,自信がもてない」といった,国語に対する生徒たちの悩みや気持ちを聞くことがある。国語への苦手意…
対象
中学2年
種別
記事
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
出版に寄せて
実践国語研究 別冊 2006年5月号
つながり・広がる・ことば
実践国語研究 別冊 2006年5月号
自ら読む力をつけていく学び方
実践国語研究 別冊 2006年5月号
目の前の児童生徒の「読む力」を高める
実践国語研究 別冊 2006年5月号
授業実践/中学校
2年/目撃者の眼
実践国語研究 別冊 2006年5月号
一覧を見る
検索履歴
授業実践/中学校
2年/考えるイルカ
実践国語研究 別冊 2006年5月号
初めての向山型授業
向山型国語/子どもたちの文集に、暗唱、音読、百人一首
教室ツーウェイ 2006年7月号
二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 3
低学年/教室に漢字のシャワーを降らせよう!
授業力&学級経営力 2020年6月号
社会の授業開きを楽しめるワーク
6年/縄文時代の想像図のおいしい使い方
授業のネタ 学習ワーク 2005年4月号
学級の統率十二か月はこうして進める 8
小学校中学年/子どもとの闘い方A
心を育てる学級経営 2003年11月号
一覧を見る