詳細情報
- 特集 新しい学習指導法―どのように工夫するか
- 課題別指導―その進め方と注意点
- 小学校／繰り返しが育む課題別学習
- 本文抜粋
- 一 はじめに 子どもたちと物語文を読んで初発の感想を発表しあう授業がよくあります。子どものころの私は心には何か響くものがあり、時には体に何かが走るような感覚を持ちながらなかなか書くことができない子でした。そこへ「この中のだれと一番話してみたい？」と先生から耳打ちの声。助かったあ。ようやく鉛筆が動き始…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
