詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
相澤　秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
教材が生きる・教材を生かす―説明文教材　その二　　一　国語教師の基礎・基本　国語の授業づくりの特質は、授業者自身が授業内容を決定することにある。このことは、社会科や算数・数学科、理科とは決定的に異なることである。これらの教科では、授業内容が、学習指導要領に明示されている。したがって決められた内容につ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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