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特集 説明文を生かす―要約から引用へ
教材開発研究/引用のパターンを探す
小学校/自他の思考を結合する「引用」の方法
書誌
実践国語研究
2003年11月号
著者
大内 善一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 自他の思考を結合する「引用」 筆者に課せられた課題は標題にあるように「引用のパターンを探」して、「小学校に役立つ教材として活用したり、モデル学習するポイントを例示」することである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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