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- 特集 説明文を生かす―要約から引用へ
- 実践／説明文を要約する力を育てる
- 高等学校／書き手の主張を要約する指導と評価＊水の東西（３年）
- 本文抜粋
- 一 はじめに 高等学校の学習指導要領では、文章を読み取り要約することは、国語科教育における基本的な（換言すれば重要な）指導事項の一つに位置付けられている。これは、文章を読み取り要約するという学習活動が、単に生徒の分析力を高めるだけではなく、構成力や表現力をも同時に高めるための総合的な活動であると考え…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
