詳細情報
  • 生きて働くことばの力を身に付ける―言語活動例の具体化と評価のある国語教室の創造
  • 生きて働くことばの力が身に付く授業の実際
  • 読むこと／中学校
  • 中学校「読むこと」の指導と評価
書誌
実践国語研究　別冊 2003年10月号
著者
髙橋　禎
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことの指導では、「目的に応じて要旨をとらえる」「必要な情報を得るために読み方を工夫する」ということに重点がおかれている。これらの力をつけるためには、まず「ていねいな読み」の指導が不可欠である…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
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