詳細情報
  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 全体会による提案発表
  • 年間指導計画を具体化する
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
吉川　彰彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　まず最初にことわっておきたいことは、本提案が「国語科の年間指導計画の具体化」ではない、ということである。　国語科における「Ａ話すこと・聞くこと」「Ｂ書くこと」及び「Ｃ読むこと」という各領域は国語科にとどまらず、学校生活全体の基盤となる。このことは今回の小学校学習指導要領総則編、第三章…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全13ページ (130ポイント)
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