詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
髙野　宏子
本文抜粋
一　音読の声が聞こえないクラス　前年まで女子のいじめがあったと引き継いだクラス。暗く重い雰囲気があった。授業で挙手する子どもはいない。音読の声は聞き取れないほどだ。そのくせ私語はひどかった。仲間意識は薄く授業のルールは無視されていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ