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著者名:
髙野　宏子
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  • 算数教室最前線 (第7回)
  • 聴覚記憶の弱い子どもに10の合成・分解を指導する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．注意記憶の弱いＡ君　通級指導教室で指導している。　発達に凸凹のある子どもは，学習でも困り感を抱えていることがとても多い…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業を成功に導く“指導案の言葉”100選
  • 指導案の言葉を変えて授業を成功させよう
  • 特別支援の子への指導の言葉→どう変えるか
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　指導を明記することからはじめよう　通常学級の中にも必ず特別に支援を必要とする子どもがいる。　二年前の文部科学省の調査によれば学級のおよそ七パーセントだという。現場の感覚からいくとそれ以上で、一割近…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第3回)
  • 【国語】一年「たべもの」の詩で擬音語や擬態語を楽しく教える
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　魅力的な詩「たべもの」　東京書籍一年下に「ことばあそびをしよう」の単元がある。　この単元に「たべもの」中江俊夫作の詩がある…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • ２年用　いろんな音をカタカナで書こう
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
髙野　宏子
本文抜粋
一　写すことが大事な単元　　二年生の学習に「かたかなで書くことば」の学習がある。　教科書によると（光村図書　二年下）カタカナで書くのは次の四つの言葉である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　人間関係を壊さない“待遇表現”のイロハ
  • 同じ土俵に乗らないためには「抜く」「ずらす」対応をたくさん身に付ける
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１忘れられない失敗　何年か前の出来事だが，忘れられない失敗をした。学校名を言うだけで「大変だね。大丈夫？」と言われるような学校に異動した。その学校での４月の出来事…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践
  • 「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践に向かって
  • 高学年
  • 目玉を書く国語なんて，あり？　これならおもしろいな
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　おれ見た目もバカだけど，中身も相当バカなんだよ　　何年か前に５年生を担任した。　クラス替えをした仲間の前で，始業式直後Ａ君が叫んだ言葉である。低学年のときからロッカーに入ったり机の上を飛び歩いたり…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　見せますノート指導“子どものノート実録”
  • 朝の会で“名言・ことわざ”を
  • 元気になることわざで元気になろう
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
髙野　宏子
本文抜粋
一　音読の声が聞こえないクラス　前年まで女子のいじめがあったと引き継いだクラス。暗く重い雰囲気があった。授業で挙手する子どもはいない。音読の声は聞き取れないほどだ。そのくせ私語はひどかった。仲間意識は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 給食の時間
  • 給食当番のさせ方の工夫
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
髙野　宏子
本文抜粋
給食のシステムをどうするか。給食は担任の統率を示す大事な場面だ。システムには必然性があり、子どもを動かす法則がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型国語サークル情報
  • 団結と修業の集団『チーム新潟』
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
新潟県には、現在13のサークルがある。今年度のＴＯＳＳデー開催地増殖でまた２つ増えた。佐渡にも待望のサークルが誕生した。佐渡ＴＯＳＳデーには県内からたくさんの仲間がフェリーで駆けつけた。主催者の気概に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　基礎学力向上作戦―このひと工夫で、効果をあげる
  • 基礎学力向上作戦―学習習慣をつける編
  • 計算練習―子どもの計算力を伸ばす補助計算
書誌
女教師ツーウェイ 2003年8月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　おそるべし、補助計算の威力　お助け計算を書くと、よくわかるよ。算数、かんたん！　四年「わり算の筆算」の授業で、一人ずつノートチェックをしているときのことだ。お助け計算とは補助計算のことである…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ３年
  • ３年生に「視点」を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．３年生から「視点」を教える　呼びかけ号で大堀氏は，向山先生の「向山が提案する一学年に一つの分析批評の観点」を引用された。それによると分析批評の観点は，３年生から「視点」ということになっている。そこ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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