詳細情報
特集 “人間関係・仕事の悩み―女教師らしい”知的解決術
ＱＡ悩み解決―教材研究術
行事
運動会の応援団指導・遠足での危機管理
書誌
女教師ツーウェイ
2005年9月号
著者
堂下 登美子
本文抜粋
応援団を指導するに当たり、配慮することは？ 初めて、応援団を任され不安です。担任経験は低・中学年ばかりで、高学年の子どもたちの指導にも自信がありません…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
サークルに参加することも力量
女教師ツーウェイ 2005年9月号
ＱＡ悩み解決―対応術
児童・生徒への対応
冷静に知的な対応を
女教師ツーウェイ 2005年9月号
ＱＡ悩み解決―対応術
児童・生徒への対応
聞く態度を身につける指導
女教師ツーウェイ 2005年9月号
ＱＡ悩み解決―対応術
保護者への対応
まず、その子をほめよ
女教師ツーウェイ 2005年9月号
ＱＡ悩み解決―対応術
保護者への対応
対応は「ホウ、レン、ソウ」で
女教師ツーウェイ 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
ＱＡ悩み解決―教材研究術
行事
運動会の応援団指導・遠足での危機管理
女教師ツーウェイ 2005年9月号
「読み取る力」の向上―中学生の重点
「読み取る力」を向上させるには、いかに書かせるかが重点になる
国語教育 2009年2月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
指導事例
導入に着目
円周角の導入の事例
数学教育 2006年1月号
巻頭論文
１８の学習技能を体得させよう
授業のネタ 教材開発 2001年1月号
一覧を見る
