詳細情報
特集 “人間関係・仕事の悩み―女教師らしい”知的解決術
QA悩み解決―対応術
保護者への対応
まず、その子をほめよ
書誌
女教師ツーウェイ
2005年9月号
著者
浅川 清
本文抜粋
Q1 クレームをつける親 何かと、クレームをつけてくる保護者がいます。 @「隣の席の子がうるさいと言っているから、席を替えてほしい」 こんなクレームがつきました。隣の子は、確かに、静かな子どもではありませんが、我慢できないほど騒がしい子でもありません…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
サークルに参加することも力量
女教師ツーウェイ 2005年9月号
QA悩み解決―対応術
児童・生徒への対応
冷静に知的な対応を
女教師ツーウェイ 2005年9月号
QA悩み解決―対応術
児童・生徒への対応
聞く態度を身につける指導
女教師ツーウェイ 2005年9月号
QA悩み解決―対応術
保護者への対応
対応は「ホウ、レン、ソウ」で
女教師ツーウェイ 2005年9月号
QA悩み解決―対応術
管理職への対応
管理職からの要求にこう応える
女教師ツーウェイ 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
QA悩み解決―対応術
保護者への対応
まず、その子をほめよ
女教師ツーウェイ 2005年9月号
楽しい学級づくり35のアイデア PART3/「困っている子」へのアプローチ〈学級づくりにつまずいたとき〉
29.不登校の子へのアプローチ
(中)友だちあっての居場所と出番
生活指導 臨時増刊 2008年8月号
視点3 今、○○をどう教えるか―社会的な見方・考え方を鍛える切り口
日本と世界(近代〜現代)
現代的課題の解決を視野に、日本と世界を相互に捉える
社会科教育 2018年7月号
なぜうまくいかなかったのか
係り活動
活動の原則と教師自身の志の高さをチェックし修正せよ
教室ツーウェイ 2007年9月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
終末編
(45)友達からのメッセージカード/(46)写真をテレビに映して
道徳教育 2014年10月号
一覧を見る