詳細情報
特集 日常の些細なトラブルへの対応
授業―手いたずらしている子
徹底的に手いたずらを阻止する
書誌
女教師ツーウェイ
2002年11月号
著者
伊東 悦子
本文抜粋
1 話の聞く姿勢を教える 「机の上にあるものを全部しまいなさい。」 子どもたちに全部しまわせた後、 「手を腿におきなさい。」 と指示する。手いたずらをしている子はすぐ腿に手をおくことが出来ない。手いたずらに夢中で教師の声がとどいていないのだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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