詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級担任でない場合、荒れた学級で授業するにはどうしたらよいか　　年度途中から荒れている学級担任となった。「教室環境の環境整備」「システムの整備」「授業自体の工夫」「ほめる・認めることでルールと関係性をつくる」など様々な「地の利」を生かしてなんとか学級が落ち着くようになった。しかし、担任以外の授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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