詳細情報
特集 配慮を要する子どもへの対応
孤立しがちな子への対応を探る
なぜ友だちと仲良くするのか趣旨説明をする。そして、一年間の指導に入る。
書誌
心を育てる学級経営
2010年1月号
著者
風間 俊宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 趣旨説明 年度初めの学級開きで必ずやることがある。「何のために学校に来るのか」について話すことだ。大きく分けて二つ。 ① 勉強をするため ② 友だちと仲良くするため…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
配慮の多様性を心得た確かな支援
心を育てる学級経営 2010年1月号
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
学校全体で見守る仕組みを作る
心を育てる学級経営 2010年1月号
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
教師が、学ばない限り子どもへの配慮は間違っている
心を育てる学級経営 2010年1月号
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
どんな子でも幸せになれる・幸せにさせるという気迫をもった対応を
心を育てる学級経営 2010年1月号
学級担任と保護者との連携
逆転・保護者の立場から担任との連携を考える
心を育てる学級経営 2010年1月号
一覧を見る
検索履歴
孤立しがちな子への対応を探る
なぜ友だちと仲良くするのか趣旨説明をする。そして、一年間の指導に入る。
心を育てる学級経営 2010年1月号
すぐ使えるファックスページ
隙間時間で使える暗唱教材
３年用／リズムある楽しい暗唱教材～北原白秋編～
女教師ツーウェイ 2009年3月号
特集 学期末絶対やりたくなる盛り上がりネタ30連発！
【提言】１番はいくつあってもいい
楽しい体育の授業 2022年3月号
論理的思考を鍛え、表現力・記述力を高める言語活動の改善 5
論理的な文章を作成するためのミッシーチェック
実践国語研究 2010年1月号
問題解決思考が育つ学習問題づくり＝アプローチの切り口とは
疑問や気付きを出し合う方法
社会科教育 2015年6月号
一覧を見る
