詳細情報
特集 配慮を要する子どもへの対応
孤立しがちな子への対応を探る
なぜ友だちと仲良くするのか趣旨説明をする。そして、一年間の指導に入る。
書誌
心を育てる学級経営
2010年1月号
著者
風間 俊宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 趣旨説明 年度初めの学級開きで必ずやることがある。「何のために学校に来るのか」について話すことだ。大きく分けて二つ。 @ 勉強をするため A 友だちと仲良くするため…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
配慮の多様性を心得た確かな支援
心を育てる学級経営 2010年1月号
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
学校全体で見守る仕組みを作る
心を育てる学級経営 2010年1月号
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
教師が、学ばない限り子どもへの配慮は間違っている
心を育てる学級経営 2010年1月号
提言・配慮を要する子どもへの対応とは
どんな子でも幸せになれる・幸せにさせるという気迫をもった対応を
心を育てる学級経営 2010年1月号
学級担任と保護者との連携
逆転・保護者の立場から担任との連携を考える
心を育てる学級経営 2010年1月号
一覧を見る
検索履歴
孤立しがちな子への対応を探る
なぜ友だちと仲良くするのか趣旨説明をする。そして、一年間の指導に入る。
心を育てる学級経営 2010年1月号
人と本でプレビュー アーカイブ“社会科60年”を覗く 2
谷川彰英著『問題解決学習の理論と方法』明治図書、1993年
社会科教育 2010年5月号
特集 全国学力調査/PISAから探る 新しい学力像と授業づくり
事象を理想化したり,単純化したりして考えること
数学教育 2010年10月号
“あの政治学習”なぜ子どもは燃えたか?―討論授業の仕掛けを探る
河田孝文「自衛隊」―討論の仕掛けを探る
社会科教育 2010年3月号
真理子・あき・朋恵のザ・宿題 177
夏休み、「子どもTOSSデー」を開催した。向山式跳び箱指導で、次々と跳べるようになった。最後の一人が跳べた時、参加者全員が「やった」と歓声をあ…
教室ツーウェイ 2005年12月号
一覧を見る