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特集 クラスの人間関係に悩む子への助言
落ちつかない子への助言
発達障害児への助言は、一旦認めてから、諭すように行うことがポイントである
書誌
心を育てる学級経営
2008年11月号
著者
松崎 力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 原因を探ることから あいさつの声が小さい子がいる。そのような子に出会うと、「あの子は、あいさつがきちんとできない子だ。時々あいさつをするが、その声も小さくて聞き取れない。あいさつすることさえきちんとできないのだから、あの子は駄目な子だ」などと決めつけてしまうようなことはないだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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