詳細情報
特集 学級の「集団規範」をどう作るか
学級の「集団規範」を生かした実践―中学校の実践
ネアカなクラスが集団規範を育てる
書誌
心を育てる学級経営
2008年1月号
著者
大北 修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ネアカなクラス 生徒達は、よく「人ごと」のように自分のクラスを称して言う。 「うちのクラスは暗いからつまらない。」 「ネクラな人が多くて盛り上がらない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級の「集団規範」の役割
まずは、感じ取らせることから―環境づくりと価値意識の醸成―
心を育てる学級経営 2008年1月号
提言・学級の「集団規範」の役割
「他者と共に生きる」という学級の規範
心を育てる学級経営 2008年1月号
提言・学級の「集団規範」の役割
授業が基礎であり、目的である
心を育てる学級経営 2008年1月号
提言・学級の「集団規範」の役割
教室で「ともに、居る」感覚を育てる―「自分には関係ない」をゆさぶる
心を育てる学級経営 2008年1月号
提言・学級の「集団規範」の役割
ルールを守ればよいことが起こる
心を育てる学級経営 2008年1月号
一覧を見る
検索履歴
学級の「集団規範」を生かした実践―中学校の実践
ネアカなクラスが集団規範を育てる
心を育てる学級経営 2008年1月号
教科で支える総合的学習 21
地元宮古の自慢CMを作ろう―学習技能の集大成―
授業研究21 2002年2月号
授業で「集団意識」を育てる―国語科の授業で
全員を巻き込んだ討論で「集団意識」を育てる
心を育てる学級経営 2008年5月号
火の国熊本で 全生研第46回全国大会報告
研究総括
みんなできめてみんなで守る
生活指導 2005年2月号
編集後記
生活指導 2005年1月号
一覧を見る