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特集 「到達目標の明確化」と授業改革の課題
「Ｃランクの子」への授業での支援策
向山型算数だけがＣランクの子どもたちを変容させることができる
書誌
現代教育科学
2006年7月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ある年、異動して早々に六年生を担任した。 引継ぎで問題となったのはＹ君である。 Ｙ君の前年度の様子を次々に聞かされた。 「毎日職員室に呼ばれて、教頭先生にしかられていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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