詳細情報
「考える力」はこうして育てる (第6回)
高学年の場合／文章をたくさん書く（その３）
文をまねる（学ぶ）
書誌
心を育てる学級経営
2007年9月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「ラジオ体操」 夏休みが終わって、二学期が始まった二日目。つまり、二学期始業式の翌日。 原稿用紙を配り、「ラジオ体操」と黒板に書いた。 子どもたちは、ちょっと不満そう。そんな様子に構わず、説明を続けた…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「考える力」はこうして育てる 12
高学年の場合／文を書く力を鍛える
心を育てる学級経営 2008年3月号
「考える力」はこうして育てる 11
高学年の場合／高校入試問題（社会）に挑戦する
心を育てる学級経営 2008年2月号
「考える力」はこうして育てる 10
高学年の場合／冒頭の一文を授業する
心を育てる学級経営 2008年1月号
「考える力」はこうして育てる 9
高学年の場合／考えを説明する・２
心を育てる学級経営 2007年12月号
「考える力」はこうして育てる 8
高学年の場合／考えを説明する・１
心を育てる学級経営 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
「考える力」はこうして育てる 6
高学年の場合／文章をたくさん書く（その３）
文をまねる（学ぶ）
心を育てる学級経営 2007年9月号
【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 12
５年／ＡＤ/ＨＤの子にも大人気!!
向山型算数教え方教室 2006年3月号
子どもをその気にさせる“感動よぶ体験談”―５分間話
料理人の話
総合的学習を創る 2004年9月号
わたしと特別支援教育 29
これからの特別支援教育に期待すること
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
関数関係を考察する基礎を築く指導事例（１年）
比例・反比例の特徴の指導
［表・式・グラフを三位一体で考える］
数学教育 2009年10月号
一覧を見る
