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学級をまとめる統率力を磨く (第11回)
小学校/“荒れ”と闘う教師に連帯するアッピール
書誌
心を育てる学級経営
2007年2月号
著者
水野 正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
【一】否定しない・否定から入らない 荒れてしまった子は否定に敏感だ。教師に否定されるとそこから先は耳を持たない。シャッターが下りる。「俺に命令するのか!」キレルのは散々叱られてきたからだ。教師、大人の責任である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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