詳細情報
特集 統率力で教室騒然を立て直す
問題児との人間関係ここをやり直す
得意なことを見つけ、育て、誉める
書誌
心を育てる学級経営
2007年2月号
著者
西邑 裕子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
たびたび問題行動を起こす子どもは、誉められる機会が少なく、注意されたり叱られたりする機会が多い。そのため、自分に自信がない。その子の得意なことを見つけ、授業で育て、誉めることで、改善する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
子どもの裏文化を黙認する姿勢
心を育てる学級経営 2007年2月号
提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
教師の統率力は信頼感が土台
心を育てる学級経営 2007年2月号
提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
決してあきらめなければ勝機はある
心を育てる学級経営 2007年2月号
提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
統率力は子どもとの絆から生まれる
心を育てる学級経営 2007年2月号
提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
あなたの話を子ども達は、聞いていますか？
心を育てる学級経営 2007年2月号
一覧を見る
検索履歴
問題児との人間関係ここをやり直す
得意なことを見つけ、育て、誉める
心を育てる学級経営 2007年2月号
実践事例
短なわ 一回旋一跳躍 前跳び
ステップをふんで楽しく前跳び
楽しい体育の授業 2000年11月号
提言･「授業力」 向上のために何を問うか
「勉強」モデルと「遊び」モデル
現代教育科学 2001年11月号
発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 34
時計でちょこっと支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
事例
通級指導教室での指導
通級指導にキャリア教育の視点を
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
一覧を見る
