詳細情報
- 特集 クラスの対話力活性化の提案
- クラスの対話力活性化の実践提案―中学校
- 三つのステップ＋まとめで対話力を活性化
- 本文抜粋
- 対話とは「向かい合って話すこと」である。その中で、「相手の意見を聞き、自分の意見を再構築して、相手に伝える」という流れが生まれる。 対話の授業の最高峰は討論の授業だと考える。クラス全体を巻き込んでの対話が可能だからだ。しかし、いきなり討論の授業をすることは出来ない。そこで向山洋一氏が提唱した「指名な…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
