詳細情報
特集 「我慢力」を鍛える教師の知恵
すぐキレる子どもの問題行動―中学生の場合
中学現場からの報告・キレる問題行動は多種多様である
書誌
心を育てる学級経営
2006年12月号
著者
中野 智子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 小学校から始まっている 平成18年9月14日付けの朝刊に文部科学省から出た調査結果が掲載された。 「06年度に公立の小学校内でおこった児童が起こした暴力事件」の統計結果だ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは?
焦らず、辛抱強く、関わる
心を育てる学級経営 2006年12月号
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは?
その本質は「利他」の心
心を育てる学級経営 2006年12月号
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは?
教育の父性としての我慢の指導
心を育てる学級経営 2006年12月号
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは?
我慢力は体力づくりから
心を育てる学級経営 2006年12月号
すぐキレる子どもの問題行動―中学生の場合
自信がなく我慢できない生徒がキレやすい
心を育てる学級経営 2006年12月号
一覧を見る
検索履歴
すぐキレる子どもの問題行動―中学生の場合
中学現場からの報告・キレる問題行動は多種多様である
心を育てる学級経営 2006年12月号
特集 このプリント学習がまきちらしている「害悪」
諸悪の根源,我流プリント学習
向山型算数教え方教室 2001年12月号
一覧を見る