詳細情報
特集 「我慢力」を鍛える教師の知恵
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは？
その本質は「利他」の心
書誌
心を育てる学級経営
2006年12月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「我慢」の真義 その言葉の本来の意味は何か、と努めて辞書に当たって確かめる習慣は、学生の頃に身についたようだ。「我慢」を辞書で調べて吃驚した。まるで反対の意味がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは？
焦らず、辛抱強く、関わる
心を育てる学級経営 2006年12月号
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは？
教育の父性としての我慢の指導
心を育てる学級経営 2006年12月号
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは？
我慢力は体力づくりから
心を育てる学級経営 2006年12月号
子どもの「悩み」の聞き方・受け止め方
日常観察、日記、一人ぼっち調査が子どもの「悩み」を救う
心を育てる学級経営 2006年12月号
子どもの「悩み」の聞き方・受け止め方
子どもを大切にする教師は聞き役に徹し、子どもの意思を尊重する
心を育てる学級経営 2006年12月号
一覧を見る
検索履歴
提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは？
その本質は「利他」の心
心を育てる学級経営 2006年12月号
インターネットを使った授業研究
最新の資料、効果の高い資料を探す
教室ツーウェイ 2003年2月号
視点６ 【授業最前線】ＩＣＴで変わる！魅力的な授業モデル／中学校
歴史的分野【近代の日本と世界（第二次世界大戦の終結）】ＩＣＴの資料提示は一味違った！
社会科教育 2020年2月号
一覧を見る
