詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学習活動以前に必要な対応策　教室を見れば、ＬＤ児・ＡＤＨＤ児の学習活動に対応しているかどうかはすぐわかる。　　①教室の前面がすっきりしているか
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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