詳細情報
特集 「学級のルール」が生かされているか
「学級のルール」を守れない子への対策
闘いかたも大切だが、「教師側の見直し」にも着手する。それなくしてスムーズな解決はない。
書誌
心を育てる学級経営
2005年11月号
著者
田村 治男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎日全員に話しかけていますか。 毎日全員をほめていますか。 学級担任として、自信をもって言えるだろうか。 大人でも子どもでも誰からも話しかけられずに明るくなることはない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「学級のルール」を生かす知恵
ルールを子どもの希望を紡ぐ糧に
心を育てる学級経営 2005年11月号
提言・「学級のルール」を生かす知恵
ない方がよいルール厳しく対応すべきルール緩やかでよいルール
心を育てる学級経営 2005年11月号
提言・「学級のルール」を生かす知恵
ルールを守っている子どもを褒める
心を育てる学級経営 2005年11月号
提言・「学級のルール」を生かす知恵
必要感と心地よさ、そして点検
心を育てる学級経営 2005年11月号
提言・「学級のルール」を生かす知恵
無茶なルールは作らない
心を育てる学級経営 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
「学級のルール」を守れない子への対策
闘いかたも大切だが、「教師側の見直し」にも着手する。それなくしてスムーズな解決はない。
心を育てる学級経営 2005年11月号
道徳エキスパートの失敗談に学ぶ
生徒にとって魅力ある授業とは?―生徒から学んだこと―
道徳教育 2020年6月号
子どもの笑いをさそうユーモア小話
授業してくれなきゃ 眠れないよ!
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
実践事例
陸上
〈短距離走・リレー〉ポイントは歩幅と「一時に一事」
楽しい体育の授業 2005年8月号
教師の英語力向上・私の研修体験談
TOSS英会話セミナーに参加し、模擬授業を重ねて英語力を高める。
総合的学習を創る 2005年1月号
一覧を見る