詳細情報
特集 学び合う学級文化をこう創る
学び合い・育ち合う学級をこう創る―中学年
成功体験と教師の適切な言葉かけで
書誌
心を育てる学級経営
2005年4月号
著者
渡辺 喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「学び合い・育ち合う学級」づくりのキーワード 私の「学び合い・育ち合う学級」づくりのキーワードは、 I am OK ! You are OK…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級崩壊を防ぐ「育ち合う」学級を創ろう
「問うことを学ぶ」学び方指導が鍵
心を育てる学級経営 2005年4月号
提言・学級崩壊を防ぐ「育ち合う」学級を創ろう
子どもと子どもをつなぐ仕事
心を育てる学級経営 2005年4月号
提言・学級崩壊を防ぐ「育ち合う」学級を創ろう
子どもの意見をまず聞くことから
心を育てる学級経営 2005年4月号
学び合い・育ち合う学級をこう創る―中学年
楽しい生活があれば子どもは規律を守る
心を育てる学級経営 2005年4月号
学び合い・育ち合う学級をこう創る―中学年
「かご書き」「骨書き」で向上的変容のある授業を創る（毛筆）
心を育てる学級経営 2005年4月号
一覧を見る
検索履歴
学び合い・育ち合う学級をこう創る―中学年
成功体験と教師の適切な言葉かけで
心を育てる学級経営 2005年4月号
この指導で成功体験を子どもに！ 黄金の三日間のメニュー
感動体験の実践は、教師への尊敬、保護者からの信頼をよびおこす
教室ツーウェイ 2008年4月号
こんなときどうする？平山先生！
構ってあげる、手をつないであげるなどのかかわりが効を奏すると思います
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
ミニ特集 参観授業で大好評＝算数ネタ18
〈中学年〉黒板にさっと書ける知的な問題
向山型算数教え方教室 2012年5月号
一覧を見る
