詳細情報
特集 勉強好きにさせる家庭学習の開発
勉強の面白さをこう教えたい
学校に来るのはなぜか？を確認する
書誌
心を育てる学級経営
2004年8月号
著者
喜屋武 仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
三年生を担任したときの学級開きに、次の問いを出した。 学校に来るのはなぜか？ 何人かの考えを聞いた後で、私は次のように話した。 ＊ 先生は、皆さんが学校で勉強するのは、次の三つのことだと考えています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・これまでの家庭学習どこに問題があるか
面白い教材を開発し「はてな？」を残す→家庭学習に
心を育てる学級経営 2004年8月号
提言・これまでの家庭学習どこに問題があるか
家庭学習は授業・評価技術そのもの
心を育てる学級経営 2004年8月号
提言・これまでの家庭学習どこに問題があるか
基礎学力形成が直接の目的ではない
心を育てる学級経営 2004年8月号
提言・これまでの家庭学習どこに問題があるか
効率的で効果的な勉強方法を教えていないことが問題
心を育てる学級経営 2004年8月号
提言・これまでの家庭学習どこに問題があるか
「百マス計算」の宿題は脳科学からみても効率の悪い学習方法である
心を育てる学級経営 2004年8月号
一覧を見る
検索履歴
勉強の面白さをこう教えたい
学校に来るのはなぜか？を確認する
心を育てる学級経営 2004年8月号
全知長のページ
【実践記録】一人一人が生き生きと活動できるあそび場づくり
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
レベルアップ 体育の授業を変える 18
自分の体育授業の「運動量」の事実を知ること
楽しい体育の授業 2014年9月号
ＴＯＳＳランド 一押しちゃいるどぺーじ 1
優れたインターネットソフトウェア「英語かるた赤色二択問題」
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2002年5月号
関東ローム層に記憶された災害
日本人の災害はいつごろからあったか
教室ツーウェイ 2012年2月号
一覧を見る
