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特集 子どものつまずきが見える教師
算数・数学のつまずき―ここが問題だ
子どもの間違いは、教師の研究の出発点である
書誌
心を育てる学級経営
2004年5月号
著者
木村 重夫
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
たった一問の計算間違いを教師は分析できなければならない。間違いの原因は、子どもによって様々である。なぜ間違えたのか。どうすれば間違いがなくなるか、考え抜くことだ。くわしく見ればいくつかのパターンに分類できる。三年生の筆算である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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