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特集 子どものつまずきが見える教師
つまずきをどう進歩に導くか―学級づくりで
つまずきへの指導は発達段階によって異なる
書誌
心を育てる学級経営
2004年5月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 生徒が納得しない・その１ 暴力事件があった。自分の学級の男子生徒Ａが、隣の学級の男子生徒Ｂを殴ったのである。Ａは自分が、Ｂは隣の担任が別室に連れて行って事情を聞く。Ｂによると、事実関係は次である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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